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《三字经》:中国历史上儿童和青年的经典教科文化

2021-08-12 12:53品味生活 人已围观

 
注解:著名的《三字经》是王银麟(1223-1296)的儿童入门读物,其文本由韵文组成,旨在帮助儿童增加汉字词汇量,为儿童受到鼓励的社会价值观提供了宝贵的介绍拥抱并详细了解传达它们的语言——修辞、惯用语和视觉——。

该来源是“中国晚期的儿童,900-1930 年”教学模块的一部分。

王银麟,《三字经》,c.13 世纪,历史上的儿童和青年。

男人一出生
就很善良。

他们的性质大同小异;
他们的习惯变得大不相同。

愚昧无教,
则本性败坏。

正确的教学方式
是注重彻底。

古时,孟子之母
择居;

当她的孩子不学习时,
她把梭子从织布机上弄坏了。

燕山头
有正确的方法。

他教了五个儿子,
每个儿子都提升了家族的声誉。

不教
而食是父亲的错。

教学不严,
是老师的懒惰。

如果孩子不学习,
这是不应该的。

年少不学,
老了会怎样?

玉不磨光,
就不能成为有用的东西。

如果一个人不学习,
他就无法知道他对邻居的责任。

一个男人的儿子,
他年轻的时候

应依附于师友,
修习礼法。

向九岁的时候,
可以暖(他父母的)床了。

孝顺父母
是我们应该坚守的。

荣格在四岁时
可以生产(更大的)梨。

在长辈面前表现得像弟弟一样,
是首先要知道的事情之一。

以孝为始,以博爱为始,以
见闻。

学会了数数,
学会了阅读。

单位和十,
十和百,

成百上千
,成千上万。

三力
是天、地、人。

三明,即日、
月、星。

三个债券是

君臣之义,
父子之爱,
夫妻之和。
我们说春天和夏天,
我们说秋天和冬天。

这四个季节
不停地旋转……

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